Методическая тема объединения: «Проблемно – деятельностный подход в преподавании математики, физики, информатики как фактор повышения эффективности обучения в точных науках. Внедрение ФГОС СОО, ООО»
Реализация данной цели осуществлялась через решение следующих задач:
1. Продолжить
внедрение инновационных программ и технологий для повышения качества обучения.
2. Изучение и
внедрение в практику работы нормативных документов, регламентирующих условия
реализации образовательной программы по математике, физике, информатике с
учётом достижения целей, устанавливаемых Федеральным государственным
образовательным стандартом
3. Продолжить
систематизацию программного и научно-методического обеспечения учебных программ
по предметам для обеспечения качества образования учащихся.
4. Развитие
творческих способностей учащихся. Повышение интереса к изучению предметов.
5. Активизировать
деятельность педагогов по систематизации и повышению уровня подготовки
одаренных и мотивированных учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах,
исследовательской и проектной деятельности.
6. Продолжить
работу по предупреждению отклонений в освоении учащимися обязательного минимума
содержания образования по предметам.
7. Продолжить
работу по повышению уровня подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ (ГИА) по предметам.
8. Продолжить
работу по созданию условий для повышения уровня мастерства учителей через
участие в мастер-классах, круглых столах, семинарах; через организацию системы
работы по самообразованию и обмену опытом; через накопление инновационных
разработок и распространение передовых педагогических идей.
9. Вести
планомерную работу по преемственности в обучении в целях перехода на
обновлённые ФГОС.
Ожидаемые результаты работы:
· овладение учителями МО системой
преподавания предметов в соответствии с ФГОС;
создание условий в процессе
обучения для развитие творческой активности обучающихся.
формирование представлений о
дисциплинах естественно - математического цикла как части общечеловеческой
культуры, понимания значимости их для общественного процесса.
Направления работы МО учителей математики,
физики, информатики на 2023-2024 учебный
год:
1 Аналитическая деятельность:
Ø
Анализ
методической деятельности за 2022-2023 учебный год и планирование на 2023-2024 учебный год.
Ø
Анализ посещения
открытых уроков.
Ø
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Ø
Анализ работы
педагогов с целью оказания помощи.
Информационная деятельность:
Ø Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования
педагогической деятельности.
Ø
Продолжить знакомство с обновлёнными ФГОС
Ø Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей математики, физики,
информатики»
Организация методической деятельности:
Ø Выявление затруднений, методическое
сопровождение и оказание практической помощи педагогам
в период перехода
на ФГОС, подготовки к аттестации.
Ø Проведение просветительских мероприятий, направленных на повышение компетентности педагогов и родителей обучающихся.
Консультативная деятельность:
Ø
Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ.
Ø Консультирование
педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Ø Консультирование
педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных
действий в рамках обновлённых ФГОС.
Организационные формы работы:
1.
Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов, организации внеурочной деятельности.
3.
Взаимо посещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
5.
Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях
региона.
6. Курсовая подготовка, повышение квалификации учителей, реализующих ООП по
новым ФГОС
7.
Прохождение аттестации педагогических кадров.
8. Самообразование по теме: «Обновлённые ФГОС: содержание, механизмы
реализации».
План заседаний методического
объединения
учителей математики, информатики и
физики
2023-2024 учебного года
|
Дата |
Содержание |
Ответственный |
|
Август |
Заседание №1. «Организация учебно-воспитательного процесса коллективом МО в новом учебном году». План заседания: 1.Анализ работы
МО за истекший учебный год. 2.Утверждение плана работы
МО на новый учебный год. Разработка
плана методической работы,
обеспечивающей сопровождение постепенного перехода на обучение по обновленным ФГОС 3.Изучение обновлённого ФГОС на заседании МО Об особенностях преподавания предметов: математики,
физики, информатики в условиях внедрения обновлённых ФГОС 4.Разработка и утверждение рабочих
программ учителей математики, физики, информатики по учебным предметам,
учебным курсам (в том числе и внеурочной деятельности) и учебным модулям
учебного плана
на 2023-2024 учебный
год в соответствии с требованиями новых ФГОС
Межсекционная работа |
Руководитель МО, учителя |
|
Август-октябрь |
1. Проверка готовности учебных кабинетов. 2.
Мониторинг по математике в 5 и 9 классах. 3. Утверждение тем
по самообразованию. 4. Аттестация педагогов в 2023-2024 учебном году. 5. Утверждение сроков проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий 6.
Школьный этап олимпиад 7.Консультация по теме «Работа
со школьной документацией». 8.Участие в конкурсах разного уровня (включая дистанционные). |
Руководитель МО, учителя |
|
ноябрь |
Заседание № 2 «Творческие
задания на уроках и во внеурочное время» План заседания: 1.
Проверка журналов ТБ в кабинетах 2.
Подготовка учащихся к региональному этапу
олимпиад. 3.
Проведение контрольных работ
за 1 полугодие. Мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся
по математике, физике, информатике. 4.
Организация работы по подготовке учащихся к ГИА по математике. 5.
Творческие задания на уроках и во внеурочное время. 6. Подведения итогов
успеваемости в первой четверти. Межсекционная
работа |
Руководитель МО |
|
Ноябрь-декабрь |
1. Муниципальный этап
олимпиад 2. Консультация по теме «Разработка технологической карты
урока». 3. Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по государственной итоговой аттестации обучающихся в9 классах. 4. Методика анализа
и оценки современного урока. 5. Подведение итогов успеваемости
в первом полугодии. Планирование работы со слабоуспевающими обучающимися. «Шаг в будущее» |
Руководитель МО, учителя |
|
январь |
Заседание №3. «Использование межпредметных связей на уроках математики, физики, информатики» План заседания: 1. Межпредметные связи – инструмент межпредметной интегра-ции. 2. Привлечение одаренных детей к творческой деятельности через научно – практические конференции, исследовательские работы. 3.
Работа со слабоуспевающими
обучающимися. 4.
Подготовка
к ВПР по математике в 5 – 6 классах, подготовка КИМ для проведения
промежуточной итоговой аттестации в 9-х классах, создание дидактических
материалов. 5.
Доклад по теме: «Использование технологий
программируемого обучения на уроках информатики» 6.
Подведения
итогов успеваемости в второй четверти. Межсекционная работа: |
Руководитель МО, учителя |
|
Январь - март |
1.Семинар «Формирование метапредметных результатов образования (определённых ФГОС – универсальных учебных
действий и умения
учиться в целом)» 2.Проведение
внутришкольного тестирования в форме ОГЭ по математике в 9 классе. 3. Развитие
УУД
обучающихся 5-6-х классов. 4.Подведения итогов
проведения предметной недели МИФ (математики, информатики, физики)
|
Руководитель МО, учителя |
|
март |
Заседание №4. «Делюсь опытом» План заседания: 1.
«Ярмарка идей»
Проведение мастер-классов учителей. 2. Состояние подготовки к ГИА по математике. 3. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках как реализация личностно-ориентированного подхода к обучению. Межсекционная работа: |
Руководитель МО, учителя |
|
Апрель – май |
1. Проведение административных контрольных работ и пробных ОГЭ 2.
Разработка методических рекомендаций по отдельным предметам (с учетом полученного опыта учителей) по обновленным ФГОС 3. Подготовка к ОГЭ 4. Отчет педагогов по темам самообразования
|
Руководитель МО, учителя |
|
июнь |
Заседание №5. «Составляющие образовательного процесса» План заседания: 1. Результаты итоговых контрольных работ по предметам. Выполнение программ. Мониторинг успеваемости и качества знаний
по математике, физике, информатике. 2.
Результаты ОГЭ И ЕГЭ по математике. 3.
Отчет о работе
МО за 2023-2024 учебный год. Подведение итогов года. Задачи
МО на 2024-2025 учебный год
|
Руководитель МО |
Комментариев нет:
Отправить комментарий